Les Troubles Alimentaires Pédiatriques en orthophonie (0-6 ans)
Bilan, prise en soin et spécificités TND/TSA
Formation créée le 20/11/2023. Dernière mise à jour le 19/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les Troubles Alimentaires Pédiatriques touchent 1 enfant sur 4 dans la population générale, et cette proportion est encore plus importante chez les enfants présentant un Trouble Neuro-Développemental, notamment dans le cas des Troubles du Spectre Autistique pour lesquels ce chiffre monte à 61%. Ces troubles, qui forment un diagnostic à part entière depuis la parution de la CIM 11, impactent le développement de l’enfant, ainsi que la vie quotidienne et sociale de la famille. Une prise en soin orthophonique adaptée et actualisée est nécessaire afin d’accompagner au mieux ces enfants et leurs familles. Cette formation a pour objectif de former les orthophonistes, de plus en plus concernés par la prise en soin de ces enfants et de leurs familles. Nous verrons le développement normal de l’oralité alimentaire, les définitions, les signes d’alerte et critères diagnostiques, le bilan orthophonique et la prise en soin de ces enfants et le partenariat indispensable avec les familles. Nous ferons le lien avec les spécificités de l’enfant TND, avec un focus sur le TSA. Nous présenterons également différentes techniques et approches, et nous proposerons une « boîte à outils ».
Objectifs de la formation
- Expliquer le développement normal de l’oralité alimentaires et les différentes étapes de développement
- Connaître la définition, les signes d’alerte, les critères diagnostiques et les différents impacts du Trouble Alimentaire Pédiatrique
- Faire un bilan orthophonique de l’oralité alimentaire et des fonctions oro-myo-faciales
- Adapter les objectifs thérapeutiques et la prise en soin orthophonique
- Evaluer les spécificités de l’enfant TND, et particulièrement le TSA
- Guider en fonction des différentes techniques et approches
- Proposer le « partenariat patient »
Profil des bénéficiaires
- Orthophonistes
- Etudiants en 5ème année d'orthophonie
- Pas de prérequis nécessaires.
Marie-Amélie Coutansais : orthophoniste au centre Bulle d’Air, formée Talk Tools, Makaton, aux Troubles Alimentaires Pédiatriques, au programme SOS to Feeding et aux troubles de la succion du bébé allaité.
- Emargement par demi-journée (feuille d’émargement à signer)
- Questionnaire de positionnement
- Questionnaire de satisfaction
- Questionnaire de l’évaluation des acquis à la fin de la formation
- Attestation de suivi de la formation
- L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.
- Moyens pédagogiques : supports pédagogiques (diaporamas, vidéos, exemples de grilles de cotation et d’évaluation), matériel de vidéo projection, démonstration de matériel pédagogique et rééducatif
- Méthodes : déclarative, séquences interactives de réflexion en groupe, échanges entre les stagiaires, analyse de vidéo-feedback
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- Les Troubles Alimentaires Pédiatriques en orthophonie (0-... - 26/06/2025 au 27/06/2025 - distance - (13 places restantes)