La Bayley-4 : échelle de développement global du nourrisson et très jeune enfant
Initiation et échanges de pratique
Formation créée le 25/02/2026. Dernière mise à jour le 13/03/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
12/03/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiLa Bayley-4 : échelle de développement global du nourrisson et très jeune enfant
Initiation et échanges de pratique
La Bayley-4 est un outil standardisé d’évaluation du développement global du jeune enfant âgé de 1 mois à 3 ans et demi. Elle permet d’explorer différentes dimensions du développement précoce, notamment les compétences cognitives, langagières et motrices. L’utilisation de cet outil nécessite une bonne connaissance du développement typique du jeune enfant, ainsi qu’une compréhension des principes théoriques qui structurent l’évaluation et l’interprétation des résultats. Cette formation de deux jours propose de s'initier à la passation de la Bayley-4, en articulant apports théoriques et mise en pratique. Elle s'adresse à tous les professionnels de santé accompagnant de très jeunes enfants pour les aider à s'approprier l’outil et à l'intégrer dans leur pratique. Elle permettra aux participants de revisiter les grandes étapes du développement cognitif, langagier et moteur du jeune enfant, de comprendre les fondements théoriques de l’outil et de se familiariser avec sa structure et ses modalités d’administration. Une place importante sera accordée à la manipulation de certains items représentatifs des différentes échelles, à la cotation des épreuves ainsi qu’à l’analyse de situations cliniques.
Objectifs de la formation
- Identifier les principales étapes du développement cognitif, langagier et moteur du jeune enfant dans le cadre du développement typique.
- Décrire les fondements théoriques et la structure des échelles de la Bayley-4.
- Réaliser une passation d’items représentatifs de la Bayley-4 en respectant les consignes d’administration.
- Coter les items évalués et analyser des situations cliniques simples à partir d’exemples de passation.
Profil des bénéficiaires
- Psychologues
- Psychomotriciens
- Orthophonistes
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Et autres professionnels de santé.
- Pas de prérequis.
Contenu de la formation
Journée 1 (Matin)
- Introduction, présentation de la formation et de ses objectifs.
- Apports théoriques sur les grandes compétences du développement typique du jeune enfant (de 0 à 4 ans).
- Présentation générale de la Bayley-4 (règles de passation, présentation du livret, description générale des items).
- Présentation d'autres outils d’évaluation du jeune enfant, en fonction des différentes professions.
Journée 1 (Après-midi)
- Présentation du domaine COGNITION.
- Présentation du domaine LANGAGE.
Journée 2 (Matin)
- Retours sur la journée 1.
- Présentation du domaine MOTRICITÉ.
- Présentation de la cotation sur Q-Global.
Journée 2 (Après-midi)
- Manipulation du matériel Bayley-4 en groupe.
- Cotation sur vidéo d’une passation de Bayley-4.
- Rédaction d'un compte rendu de Bayley-4 (en fonction de la profession).
- Conclusion de la formation et retour sur les attentes des stagiaires.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire de positionnement (évaluation des connaissances et des attentes des participants avant la formation)
- Feuille d'émargement par demi-journée
- Questionnaire de satisfaction
- Questionnaire pré et post-formation (évaluation des compétences)
- Attestation de suivi à l'issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.
- Moyens pédagogiques : exposés Powerpoint, jeux de rôles, films et vidéos, supports pédagogiques (imprimé et envoyé)
- Méthodes : active, interrogative, alternance d’exposés théoriques et de travaux pratiques
- Point en fin de journée de formation : recueil des impressions, régulation sur les autres journées en fonction de l’évolution pédagogique
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos locaux sont totalement accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap. N'hésitez pas à contacter notre référente handicap au 06.02.12.40.42.